高三复读-复读到底要怎么做（高考实战经验）
本人位于全国乙卷地区某高考大省，文科，去年分数560+，全省9000多名，今年分数645+，全省300多名，算是爬坑成功了
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在这里跟大家分享一些个人的复读经验，当然部分经验高三通用，希望对各位有帮助。这篇文章从构思到成文大概两三天，想尽可能把内容写的详细一点，
来来回回改了有四五遍，真的费了很大功夫……所以，点个赞叭！导航：一、复读学校的选择 二、复读期间的思想工作与心态问题 三、各科的学习方法与技巧分享 四、如何看待学校安排的作业与测试 五、补充：学习方法是玄学 ✔首先是复读学校的选择问题 如果你高中是在十八线小城市普通学校就读，我的建议是：尽量选择本省外地的优质复读学校！！尽量选择本省外地的优质复读学校！！尽量选择本省外地的优质复读学校！！重点考虑那种平时早已有所耳闻的牛逼哄哄的复读学校！
你可以去学校官方网站看看，或四处打听其他复读学校每年考上北大清华985211的人数有多少，如果是那种每年顶多零星几个985211的，不用犹豫，快逃！！！！！我不认为在原来的高中继续复读是明智的选择。一方面，在那里你周围大多都是熟悉的人。等你走入复读班，发现你前桌居然是你曾经的同班同学，他可能还会问你：“呦，你也来这啦？”你品品，你仔细品品，尴不尴尬？
也许每隔一阵还会收到来自亲戚朋友的“关心”：最近感觉学习状态怎么样？成绩排名涨了多少？balabala……然后每天回到家都会被父母盘问现在是不是比去年有长进，是不是明年高考比今年更有把握之类的；
另一方面，原来的高中，熟悉的学习环境，教学质量相近的老师（甚至可能直接就是原来高三的老师），很难带给你大的突破。
除非你非常非常自觉，自学能力和自控力极强，能够完全改变自己的学习状态（不过如果真的如此，也不太可能会来复读了，所以直接pass），否则你在接下来的这一年想实现爬坡是难上加难。既然内在动力不足，就需要外界的一把火，逼迫自己做出改变。
选择一个外地的学校，可以避免一些搞乱自己心态的外界干扰（如无休止的询问），来到一个陌生的环境，不用在意别人的眼光，也就有了重新开始的机会；
选择外地的优质学校，学校的师资力量有了担保，可以大大提高课堂质量，有利于我们优化自己的学习方法与模式。✔其次是复读的思想工作问题 对复读生来说，复读生活期间的思想工作格外关键。可以说，思想工作成效如何，在很大程度上决定了你第二年高考的结果。♞复读生活开始前 你需要做的工作有：step1.重新回顾自己在这次高考中的心态，状态，做题流程中出现的各种问题（例如看错条件、忽略隐含信息、计算错误），把它们列在纸上。
同时分析如何优化，思考对策，进行经验总结，以及描述自己理想的发挥状态是什么样的，自己准备怎么做，从而改变这些问题或优化流程。step2.做好以下思想准备：①来到一个优质的复读学校（或者是复读本身）并不代表自己明年高考一定能成功涨分，如愿以偿，只有自己釜底抽薪，从根本上解决问题，在充分利用优质教育资源的基础上改变自己原有的学习方式，做出自我改变，才可能复读成功。
一切问题的关键永远在自身而非外界，外界再美好，自己不改变，照样是杯水车薪，于事无补。
你需要做的是需要回顾自己高中三年学习生涯，回想自己当时采取了什么样的学习方式，怎样处理人际关系等等，然后对存在问题的部分进行调整，找到最适合自己的学习方式与生活模式。②未来的这一年是在打持久战，不可踏进只要在短期内努力就能取得显著成效的思想误区，所有进步都是厚积薄发的结果。
不要认为学过的东西自己没有必要再复习，你怎么知道自己在这一块是否存在知识漏洞和认知错误？
每一个考点都要认真对待，只有深深地扎根，低下头，对学习存在敬畏之心，才能有破土而出的那一天。③一切（什么交友恋爱等等）都为学习让路！不要给自己找任何借口。举个例子，我去年就是特别依赖手机，依赖网课，依赖别人的经验分享，总是将成绩提升寄托于对别人总结答题模板的照抄照搬，
忽视具体问题具体分析，忽视自主分析，独立思考的能力没有得到锻炼，所以看似学了很多东西，一到考试就原形毕露。
而后来复读的过程中，我抛下了手机，抛下了网课（因人而异），扔下搜题软件，选择深挖题目，自己总结归纳，尽量独立思考问题，反复回味，
不到实在不会的情况下绝对不去请教老师，明显感觉自己解决问题的能力变强了。事实证明，我的改变是明智的。step3.告诉自己不要对自己太过苛刻，认清自己目前的水平，保持自知之明，以免自己搞自己心态。
先制定一个伸手可以较轻松够到的奋斗目标，之后再慢慢提高要求，循序渐进。只要努力了，我们就无需后悔。♞复读生活开始后 主要是心态问题 ☆正常学习考试阶段（即距离高考时间仍较长时期） 心态稳定非常重要！！！！有些同学的心理承受能力可能不够强，总是大喜大悲，对一件微不足道的事情斤斤计较，要死要活。这在复读期间更要命。举个例子，某次考试失利，如果再严重点，周围人都考的特别好，然后心态爆炸，伤心难过甚至痛哭流涕，甚至拉几个同学去办公室向老师诉苦。
一时心态崩溃，可能导致的是连续多日学习不在状态，精神萎靡不振，严重影响学习效率，渐渐就被别人甩在后面了。我们既然都是第二次应考了，和应届生相比自然存在一定优势，他们慌张可以，我们不能慌，一定要打赢这场心理战！这里借用我前一篇文章的内容：针对复读期间在校的情绪不稳定，有如下建议 如果心态问题由成绩引起☞ 反思：自己心态爆炸对于改变现状是否有什么积极作用？平时模拟考试的成绩等于高考成绩吗？很明显，答案都是否定的。
既然如此，你应该做的是静下心来，好好分析自己考崩的原因，对症下药，争取题不二错。另外不要老是觉得自己不行，我们虽然赶不上那些智商超群的大佬，不能保证自己明年高考就一定发挥超常，蜕变为逆袭黑马，
但是通过正确的努力最起码可以从现在的层次爬阶，明年填报志愿多一批选择。（在复读生活中，我提倡大家心态最好功利一点，无时无刻不反问自己：我现在的心态，我现在做的事情是否有助于我成绩提升？
没有用的话，就扔掉重开！而毫无疑问，稳定的心态，对成绩提升是最有效的。） 如果心态问题由同学老师引起☞ ◎同学☞减少不必要的社交，控制住自己，尽量不要参与同学间无聊的讨论，最好在除学习之外消息方面与世隔绝，否则浪费时间，自己坑自己！
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（当然这里不是让大家彻底封闭自我，在学习累了，放松休息的时间可以和同学进行适当的沟通，找点轻松的话题，但是一定要有度。
因为我之前班里就有同学天天围在一起说别人的闲话，老是在揣测别人的心理，最后把自己心态搞崩了，高考也没发挥好） 同时大家也不要有过大的心理负担，担心被孤立等等，一般在高复期间，只要你沉住气，好好投身学习，不随便发表言论，做好自己，大家都会尊重你的（毕竟一身正气）。如果自控力差，忍不住在上课或者自习课讲话聊天，选位子的时候如果不是过度在意前后左右的话，
尽量选择靠两边的位子，靠角落的位子，越不被旁人注意越好，亲身试验！如果朋友非在你学习的时候拉你聊天，你可以对他们坦白如今已经是高复生，学习负担重，在这样关键的时刻没有工夫和他们闲聊，
相信如果是真正的朋友一定能理解你。
（此处所说的无用的聊天不包括和同学在学习方面的沟通交流） ◎老师☞只有一年缘分的老师，我们没有必要过多在意他们的看法，
更没有必要为他们的一句评价而心情过度沮丧或兴奋，学习态度认真，平日里做好自己该做的事就足够了。☆临近高考阶段 复读生活的确不易，以至于有些同学到了最后关头觉得快结束了，幸福生活近了，明显出现了松懈的倾向。
上课看课外书，下课睡觉聊天，生活节奏全盘推翻，还没考，自己紧绷的弦就已经断了。这完全是自己害自己。已经是第二年了，松懈要不得啊，各位兄弟姐妹！第一年的教训还不够惨痛吗？我在第一次高考前也是觉得自己一定行，心态放松，最后事实证明我根本不行。想要遏制自己的松懈，怎么办？◎首先需要进行心理暗示：我坐在复读教室里，坐在座位上，就是为了学习，不管我有多牛逼我都不能放松警惕，因为我的松懈别人可能正在暗中超越我。◎然后反问自己：（作业写完了吗？完成效果如何？当然不是强调作业本身） 我今天的任务完成了吗？我第一次高考出现的问题现在都解决了吗？我能确保自己自己第二次高考考出理想成绩吗？我还有弱项短板吗？如果有，我的弱项短板都补齐了吗（同时暗示自己，所有因为浮躁而补不齐的短板都极可能在这次高考暴露，就怕万一）？高考题写完了吗？总结分析完了吗？……有这么多问题，你还敢放松吗？特别是作为第一年高考的失败者？临近高考的那段时间非常重要，这个阶段你的做题手感，对高考题一丝不苟的分析都会对高考发挥起到很大的帮助作用。能多学一点就是一点，谁知道高考会考什么呢？也许我们最后阶段还能再抢点分呢？搞个小专题也远胜过啥也不做。✔接下来是各科学习的一点经验 ♞语文 说在前面，我个人认为语文的提升是所有科目里难度最大的，提升空间有限，所以大家在复读阶段把主要精力放在其他科目上最后的效果会更好。语文重在积累和保持手感。其实我个人语文并不是很突出，高考也就考了120+，而周围很多人都冲刺到了130+。我就简单说说吧。语文一轮复习相当重要！！！重视专题复习，重视答题模板的总结，有些该背的东西是一定要背的，各种题型一定要进行练习并及时总结，时常回头温习，
例如小说题型中环境描写的作用，心理变化历程的描述，叙述手法有哪些，主要人物和次要人物各自的作用等等，你要明白所有题目都是围绕小说要素展开的，人物情节环境等等，注意答题角度的积累；
再例如古诗词题型，什么人物形象的描述，对表现手法表达技巧等等的赏析，对诗人情感的概括……
这些是最基础的知识点，需要你做到心中有数，答题的时候才不会像无头苍蝇一样四处乱撞。
这些东西老师一般一轮复习都会讲，如果他们讲的不全面你可以多做做题目，在网上查找资料（如知乎），看看试题调研的分辑，自己进行补充。另外作文方面，我的建议是分主题整理作文素材，你可以选择按社会主义核心价值观的12个关键词整理，也可以按照人才培养的五育整理，随意亦可，只要适合你，就是最好的办法。每周研究透一篇优秀作文，尝试按幻大曾经说过的方式洗文，把别人的框架结构，行文思路变成自己的东西。♞数学 个人从去年的120+涨到了今年的140+，虽然卷子变简单了，但我确确实实感觉到了这一年自己数学水平的提高，还是有些经验可以和大家分享一下的。首先，保证每天都有固定的刷数学题的时间！！最起码要按照小时计算！！！我个人在整个高复期间就做了两件事：①根据需要刷《2000》中的部分专题+《800》除了最后两章之外的几乎全部内容+《40》几乎全部。一开始制定一个初步的刷题计划，大概每周，每月要刷到什么地方，然后贯彻执行。我感觉我数学提升最快的阶段大概是最后一段时间，那段时间我是把《800》除了最后两章几乎全部重新刷了一遍，并且进行了二次经验总结。《40》也是最后一段时间做的，主要用来练手速。②认真应对学校的每一次练习、周测、模考，认真听老师的分析讲解，之后固定时间（例如周末，月末）把错题拿出来重做复习，同时自己没事做一点优质模拟题，例如金考卷特快专递。我在这里声明一下：①我不是刻意强调2840的好处，我只是觉得这套书的专题分类非常好，题量也充足，可以正好契合一轮复习的进度，我不提倡一开始就拿着数学综合卷刷，
这样效果并不是很好，自己的漏洞可能会被遗漏，首先刷专题最好，逐个击破，期间穿插一些综合卷保持手感即可，
大家可以选择其他教辅，选择模拟题集也行，有选择性地做，只要分专题就可以。但不得不说，2840的答案有点太简略，甚至投机取巧，真正考试的时候可以考虑走捷径，例如通过代特殊值等等提高解题速度，
但是平时练习还是踏实点，把每一步都搞清楚。
同时没有必要拘泥于2840作者写的答案，自己摸索看看能否一题多解，我当时有很多题目都找到了自己的解法，这样解题能力才能真正提高。另外不要盲目迷信真题！！！模拟题还是要做的！！！有些模拟题的出题角度可以给你带来思维的创新！！！没有人可以保证你光刷真题就能数学成功逆袭！！！（但是我还得多说一句，真题有没有用这个东西要看你自己，要是你说：“我2840每本都写了一点，结果平时考试分一点都没提，这说明真题根本没用呀！
”抱歉，那是你个人的问题。没有真正研究过高考题，光浮在表面，连最基本的把真题完全刷过几遍都没有做到，
更别说分析真题背后隐藏的信息，就没有资格在网上做个喷子批判真题！） ②我个人并不提倡使用错题本，因为把错题整理上去本身就要花费许多不必要的时间，这样事倍功半，不值得（当然因人而异）。效果大于形式！！！效果大于形式！！！效果大于形式！！！因为刷的是2840，我会把自己第一遍做错或者不会的题目按照类型用彩笔进行标记，直接拿着书回头翻到那道题定期重做就行了。
熟能生巧，只要达到重做复习的目的，你采用任何形式都可以！例如我用红笔标识自己因为马虎粗心看错条件等低级错误而做错的题目，用黄色标识那种自己做有困难，
但是答案可以看懂，自己也能理解的题目，用蓝笔标识那种看答案也很难看懂的题目。平时做的模拟卷也是这样，最后分题型回头复习。③一定不能忽视基础概念和公式的记忆，我第一年高考就是忘了圆锥侧面积πrl里的r是什么意思，结果立体几何第二问全错，浪费了很多时间。♞英语 今年是140+，算是正常发挥了，经验大致如下：①背3500，熟悉每个单词的词义和词性。不要老是抱有侥幸心理，觉得就算自己单词没背完也能把题做对，只能讲你可能目前还没有遇到，但是一失足成千古恨，万一高考的时候恰好关键句里有个学过的单词你理解错了，送分题就变成了送命题 ②刷专题（哪里薄弱集中攻哪里，买专题题集），做真题（认真分析） ③认真参与学校的每次周测和模考（同数学） 我想强调的一点是：英语学科，在阅读理解、七选五、完形填空方面最重要的是纠正你的错误思路。
你需要拿出优质模拟题，拿出前几年的高考真题，看看出题人的解题思路，看看他们思考问题的角度，分析自己的思路错在哪里，为什么会想偏，下次该怎么把自己的思路引到正轨上去。至于听力，短文填空，改错这些都是靠积累的部分，你需要保持手感，总结题型即出题角度。作文的话我比较推荐赢在微点的那本英语作文书，总结很全面。另外认真审题，认真看文章非常重要！！！！欲速则不达，不要盲目追求速度，有时放慢速度认真读题正确率会更高，稳住。♞文综 就政史地三科而言，每科都要准备一个笔记本，分专题总结答题术语和解题思路，总结课本和习题中出现过的易错点，也可以简单整理一些具有代表性的错题。个人地理是永远的痛，只有历史跟政治还看得过去，就讲讲历史跟政治吧。历史☞ 一轮复习：打基础，重在背诵具体的概念，时间，积累答题术语。二轮复习：背旧课本（人教版）三本书每章节的题目和每一节的标题（有些干脆直接就是答题术语，例如资本主义世界市场的形成，垄断组织的出现），每一节的大致内容要做到心中有数，
这样你在看到材料中的某个关键时间节点，某个重要事件的时候可以调动大脑中的课本，回想那一块课本上都有哪些内容，
如果是大题可以对回想起的内容进行适当的选择，直接按政治经济文化民族外交等等角度往答题卡上写。后期着重训练第41题那道历史综合题，每天做个一到两题，分题型总结答题角度，例如影响类，传统思路对政治对经济对文化等等，
还有对当时，对后世，对本国，对别国，对世界等等思路。
再比如特点类题型的答题角度，我当时总结成了主体（以xx为主导，主体广泛……）、手段（多为材料的状语）、内容（时空、关联、创新变化、侧重、其他）、结果（影响深远……）四个方面。历史选修题同样可以摸出门路，例如人物评价题型的答题模板，可以大致概括成如下内容：①分析某人的贡献=评价某人的贡献 一般要简单概括贡献（在材料中找这个人都做了什么事）+贡献的作用和影响 （如果是文人，有xx名作也算是一种贡献） ②分析某人为什么能做某事☞个人品质+客观环境（百姓，民族，政治环境，社会氛围……） ③分析某人做某事的意义 ④评价某人xx☞积极+消极，一分为二 ⑤分析某人受到重用的原因☞一般就是概括他的品质和作为+客观时代背景 如果是在后世受尊崇可能要补充如下内容：受仁义礼智信等儒家思想的影响，百姓期待，后世的艺术化塑造等等。政治☞ 选择题方面，政治选择题一般都比较简单，平时错的多很可能是模拟题出题古怪，大家不要过多在意（但是要经常总结），多做高考选择题，分析错误选项的设误类型即可。平时常练习，保持手感。课本（人教版）相当重要，一定要细！！！选择题有很多选项都来自于课本，大题更是源于课本，又高于课本。
一方面课本具体叙述要会背，另一方面是课本中框架结构的记忆，具体到每一个知识点下面的小分支，列思维导图也可以，
尤其是哲学部分，例如价值观的导向作用原理，第一点是价值观对人们认识与改造世界的活动有重要导向作用，你觉得第一点这么就完了？做梦呢吧？
你有没有留意过这一句话下面的“一方面”“另一方面”后面的两句话？没背过？活该你大题分低啊！
你仔细看看从这个角度出的大题，是不是经常出现“价值观影响人们对事物的认识与评价”“价值观影响人们改造世界的活动”这两句话，你可能还纳闷这两句话从何而来，抱怨答案无中生有，实际上是你背书大而化之的结果。解题方面，我提倡大家仔细研究高考题，研究透出题思路和答题方向，对症下药，因为模拟野题的大题质量往往都比较差。
大家仔细看看，模拟题会带给你“答大题要注意定性问题”这样的启发吗？
那我们再来看看高考题，以18年全国一卷第40题第2小问为例，设问是“运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用”。
答案如下：①文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会的发展。
③党中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分，反映了农村生产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望，破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，指导了农村改革，推动了农村经济社会发展。需要我们特别注意的是这一句：“党中央关于xxx的意见和决定，是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分”，有人可能会问，这句话是从哪来的？
其实这句话就是一个定性的句子，即把材料中的内容和自己前面列举的原理进行联系与结合，起到过渡自然的作用。
前面原理我们讲的是先进文化促进社会的发展，后面我们到了结合材料的部分，自然要把党中央的意见与决定同先进文化联系起来，这种题型一般用的都是xx是xx的句式。
如果大家仔细看一下近几年的高考题，一定会发现每隔两年就会出现这么个定性的句式，而这一句话有时就是4分，不容小觑。其他题型需要大家自己去总结归纳，自己动手，丰衣足食，我在这里就不多说了。✔到底应该如何看待学校布置的作业、组织的测试 首先，进行初步判断 如果学校很烂，题目也很烂☞ 那么大部分作业和测试你可以考虑放弃了，自己找练习找真题做 如果学校还不错，题目质量有保障☞ 针对作业：选择性写一部分（基础还不错的同学，重点挑你不熟悉的不会的章节做，其他的想办法糊弄过去就行了，不要浪费时间） 针对测试：认真应对，当成模拟高考的机会。不要给自己借口，说做学校的题和自己另找题做都一样，然而事实并非如此。别人在认真投入每一次周测和模拟考试的时候，因为你没有考试的那种紧迫感，可能此时的学习效率会比较低，同时容易盲目产生一种自己选的题最好的优越感。
参与学校的考试，重点不在成绩，而是寻找和别人的差距，练习速度、手感，模拟考试心态等等。
平时每次考试都认真对待，在战术上攻克它（重视解题方法的总结归纳），同时在战略上藐视它（不因成绩大喜大悲），细节处理好了，最后高考发挥失常的可能性很可能就会有所降低。✔最后的一点小补充 如果你不是很清楚自己的学习模式和方法到底是什么，不要太形式主义，叫嚣着“其他大佬们天天宣传自己的方法，我也得摸出个自己的学习方法”，实在没有必要。
在我看来学习方法这东西太抽象，不如实在一点，想想自己每天应该怎样合理利用时间（上课时间，下课时间，晚自习，晚自习结束睡前的那段时间），怎样处理好手头的任务，太玄学有时会把自己搞得晕头转向。
也许在你不断的做题和总结中，慢慢就形成了良好的学习习惯，而良好的习惯有时比方法本身更重要。我的经验分享大致就是这些，8000多字的长文码字不易，感谢大家的阅读，希望每个点进来的复读生都能复读成功！
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